Kuliah Tamu Mata Kuliah “Perencanaan Pembelajaran” mengenai Modul Projek P5
Pada tanggal 18 dan 20 Desember 2024, telah dilaksanakan kegiatan kuliah tamu secara daring melalui platform Google Meet dalam mata kuliah "Perencanaan Pembelajaran." Acara ini menghadirkan narasumber Ibu Wiga Fajaryanti, S.Pd., Gr., yang berbagi wawasan mengenai "Modul Projek P5". Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa reguler kelas 2022 A dan dosen pengampu mata kuliah, Ibu Eka Cahya Maulidiyah, S.Pd., M.Pd.
Tujuan utama kuliah tamu ini adalah memberikan pemahaman mendalam kepada mahasiswa tentang pentingnya perencanaan dalam melaksanakan projek berbasis Profil Pelajar Pancasila (P5).
Hari Pertama: Pemaparan Konsep Dasar
Pada hari pertama, Ibu Wiga memaparkan konsep dasar profil pelajar Pancasila, dimensi-dimensi yang terkandung di dalamnya, serta tema dan alokasi waktu untuk P5 di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Ia juga menjelaskan alur penyusunan modul projek, dimulai dari pembentukan tim fasilitator, identifikasi kesiapan satuan pendidikan, hingga perancangan tema dan dimensi yang relevan dengan kebutuhan siswa.
Ibu Wiga menekankan bahwa relevansi projek sangat penting untuk mengakomodasi minat dan potensi anak. “Projek harus relevan dan dapat mengakomodasi minat serta potensi anak,” jelasnya. Dengan pemaparan tersebut, mahasiswa mendapatkan pemahaman tentang langkah-langkah strategis dalam merancang projek yang berorientasi pada penguatan profil pelajar Pancasila.
Hari Kedua: Praktik dan Umpan Balik
Setelah menerima materi di hari pertama, mahasiswa diberi tugas untuk menyusun modul P5. Pada hari kedua, modul yang telah disusun oleh mahasiswa direview oleh Ibu Wiga. Ia memberikan umpan balik konstruktif untuk membantu mahasiswa mengevaluasi kekurangan dan meningkatkan kualitas modul agar sesuai dengan standar pelaksanaan projek P5.
Kegiatan kuliah tamu ini tidak hanya memperkaya wawasan mahasiswa, tetapi juga memberikan pengalaman praktis dalam menyusun modul projek yang mendukung penguatan profil pelajar Pancasila. Dengan adanya kegiatan ini, mahasiswa PG PAUD diharapkan lebih siap menghadapi tantangan dunia pendidikan, khususnya dalam mengimplementasikan projek P5 di masa depan.
Harapannya, kegiatan serupa dapat terus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mendukung kemampuan mahasiswa dalam menyusun perencanaan pembelajaran yang inovatif dan berdaya guna.
