UNESA
paud@unesa.ac.id
BERANDA
PROFILE
Sejarah
Visi Keilmuan dan Tujuan
Struktur Organisasi
Akreditasi
Video Profil S1 PG PAUD UNESA
Admisi
Nasional
Internasional
Survey
Kuisioner Visi Misi
Survey Pemahaman Visi, Tujuan dan Strategi Program Studi
STAFF
Dosen dan Tenaga Kependidikan
Dosen Bidang Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Dosen Bidang Kemitraan Keluarga dan Komunitas/ Masyarakat
Dosen Bidang Pedagogis Anak Usia Dini
Dosen Bidang Kreativitas Anak Usia Dini
Dosen Bidang Pengembangan Professional, Manajemen dan Kepemimpinan
Staff Administrasi
Dosen Tamu
AKADEMIK
Kurikulum
Profil Lulusan
Tujuan Program Pendidikan
Capaian Pembelajaran Lulusan
Keterkaitan Antara PEO dan IQF
Keterkaitan Antara PEO dan PLO
Keterkaitan Antara PLO dan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Pencapaian PLO
Peta Kurikulum
Dosen
Thesis
Buku Panduan Modul
Pedoman
Kalender Akademik
Pedoman Penulisan Skripsi dan Disertasi
Pedoman Magang
Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)
Pedoman KKN Berbasis Kemitraan Masyarakat (KKN-MBKM) Tematik
SOP Grade appeal
Practical Guidelines for Related Parties at FIP UNESA in Conducting Learning Outcomes Sessions
Portofolio
Seni Tari Anak Usia Dini
Analysis and Design of Early Childhood Facilities
Early Childhood Development
Management ECE
Early Childhood Education Learning Planning
Children's education in the Family
Early Childhood Play
Technology in Early Childhood Learning
Pedoman Akademik
Pedoman Akademik Unesa
Laporan Monev
Laporan Monev
Rencana Strategi 2023-2027
PENELITIAN DAN PUBLIKASI
Jurnal Publikasi
Jurnal JP2KG
Jurnal Teratai
Pengabdian Kepada Masyarakat
Kolaborasi
Kolaborasi Akademik
Kolaborasi Penelitian
Peta Jalan Penelitian dan PKM
MAHASISWA & ALUMNI
Prestasi Mahasiswa
Alumni
Mobilitas Mahasiswa
Lowongan Kerja
Pusat Karir Unesa
Lowongan Kerja
FASILITAS
SOP Laboratorium
Perpustakaan
Perpustakaan PG PAUD
Video Fasilitas dan Infrastruktur
Book Chapter
HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL (HAKI)
Kolaborasi Akademik
2023
2024
Scroll to Top
