Volunteer Program at Sanggar Merah Merdeka (SMM) Tales Unit Batch 1 Group 3 – Final Meeting
Pada pekan terakhir program pengabdian masyarakat yang bertepatan pada Selasa, 28 April 2026, kami dari kelompok 3 melaksanakan aktivitas pembelajaran bagi sejumlah kelas anak usia dini dalam program pendidikan. Pembelajaran ini dipandu oleh fasilitator yang terdiri dari mahasiswa PG PAUD UNESA serta remaja Sanggar, seperti Kak Annisa, Kak Syailla, Kak Okta, Kak Andien, serta Kak Yasmin dan Kak Kasih.
Kelas Akar yang diikuti oleh Aura, Yasmin, Asma, dan Rizki, pembelajaran berlangsung dinamis. Materi yang diajarkan meliputi pengenalan huruf alfabet A hingga H, menulis huruf, serta bernyanyi lagu “Pelangi” untuk menciptakan suasana menyenangkan. Sebagian anak sudah bisa mengikuti pembelajaran dengan baik, namun ada juga yang masih belum bisa mengikuti pembelajaran dengan baik.
Kelas Akar A, lima siswa yaitu Adnan, Zia, Bilqis, Ulfi, dan Safira belajar mengenal huruf vokal (a, i, u, e, o) melalui metode menempel. Sebelum materi inti, siswa diajak mengingat kembali huruf A sampai Z. Secara umum, mereka mampu menghafal secara urut, namun masih kesulitan saat huruf diacak.
Kelas Tunas B, pembelajaran difokuskan pada huruf kecil dan memasangkan huruf besar dengan huruf kecil. Sembilan siswa mengikuti kegiatan dengan antusias. Sebagian besar sudah mampu membaca, namun masih kesulitan pada huruf akhir seperti V, W, X, Y, dan Z. Secara umum mereka menunjukkan kemampuan baik, namun ada juga yang masih perlu latihan lebih lanjut.
Kelas Tunas (1–2 SD) Tales, Azril, Adiba, dan Arsya mempelajari kata kerja melalui penjelasan, penulisan, LKPD, dan permainan tebak kata. Azril memahami konsep dengan baik meski masih kesulitan dalam penerapan. mereka cukup memahami namun perlu penguatan, namun masih membutuhkan pembelajaran lebih lanjut.
Kelas Melati, Nara dan Rafli, mengikuti pembelajaran kosakata bahasa Inggris tentang parts of body. Pembelajaran dilakukan secara interaktif dengan metode tanya jawab. Rafli terlihat mahir berbahasa Inggris, dan Nara masih perlu belajar lebih lanjut.
Terakhir, Kelas Dahlia, Rafa, Alfa, dan Arum mempelajari materi comparison dalam bahasa Inggris. Pembelajaran dilakukan melalui penjelasan, praktik, dan pengerjaan LKPD. Sebagian menunjukkan hasil yang baik, namun masih sedikit bingung dalam penggunaan konsep.
